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三年级下册语文课件
每位教师在备课前都需要准备教案和课件,而现在是又到了写教案课件的时间了。教师们需要严格按照教案的要求进行教学,以提高教学效果。那么,什么样的教学课件才是好的呢?栏目小编为您整理了关于“三年级数学下册课件”的相关资料,供您参考。请相信,只要您耐心阅读,就能在这篇文章中找到您需要的答案!
三年级数学下册课件 篇1本节课的重点是让学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法,对于因数中间有0的计算在三年级已经有所了解,我以三个计算题(190×8=37×40=207×9=)在班中进行调查,部分中下生对位时是末尾对齐;部分优秀生已经能把8和9对位进行计算,但还不是很清楚为什么要这样对位,看来这些学生的数感很好;对于中间有0的乘法已能很熟练的掌握。根据我班学生的实际情况,我把重点放在了因数末尾有0的简便运算,使学生体会到末尾有0简便对位的好处。
学生所学习的笔算都要求数位对齐,正是因为受这种定势的影响,大多数学生在接受因数末尾有0的简便运算都有一定困难,为了突破这一难点,我在课前就铺垫了一些整十、整百数及中间有0数的乘法口算练习,并强调学生说出口算过程。
40×72=600×30=530×3=
102×7=608×5=4×908=
竖式复习,并理解竖式中8和9的位,把54×728写成728×54的形式方便计算。
54×728=708×6=790×8=
由此再引出例题学习例2(同时出示课题,继续学习因数中间或末尾有0的乘法),在此我对教材进行适当的处理,把例2中的题以问题的形式,让学生独立思考你能提出提出什么数学数学问题,然后口答算式。培养学生的提问能力。
特快列车1小时可行160千米,
普通列车1小时可行106千米,
它们各行了30小时,?
在教学160×30时,要求学生用你认为比较方便的竖式方法进行计算。由于前面准备题的竖式铺垫,在此部分优生可能会用这样的竖式形式进行计算160
×30
4800
简便计算。与其它的不同方法进行比较突出这种方法的方便。
在教学106×30时,由于学生对刚才对位方法的了解,有部分学生可能已经会用简便的对位方法。与
106
×30
3180
其它出现的方法进行对比,进一步体会这种对位方法的简便。
在此后,以书本做一做中已经对好数位形式的竖式让学生试一试,加深竖式的对位形式。在此基础上设计了3题有象征性的题(390×13=305×50=180×50=
查看更多>>我们已经为您搜索到了以下相关资料可以供您参考:“七年级下册生物课件”,建议您再看一下这篇文章,希望对您有所帮助。教师在上课之前必须准备好教案课件,这是上好课的基础条件。每位教师都应该认真编写教案课件,确保其科学性和实践性原则。
七年级下册生物课件 篇1教材分析:
本节课是第四册教材的开篇语——《生物的命名和分类》。对于初中学生来说,学习简单、必要的生物分类是十分有用的,这也能够培养他们在今后的学习、研究中更严谨的科学态度。同时,生物的命名和分类也是本章节《生物的多样性》的基础知识,有助于学生对后面知识的理解。
学情分析、设计思想:
本章内容以概念为主,不容易记忆和理解。因此选区大量资料作为引导,帮助学生理解记忆。同时让学生自己动手动脑自己对生物进行分类,也可以考核学生的理解情况。
教学目标:
知识目标:
让学生知道生物命名的正确方法,理解命名的意义
让学生初步了解生物分类的基本方法
让学生知道生物分类的等级、单位以及生物五界的名称
能力目标:
通过对几种常见动植物的分类,培养学生观察、对比、归类的能力
情感、态度价值观
通过对生物命名和分类工作严肃性的认识,培养学生实事求是和严谨认真的科学态度
重点难点及解决方法
重点:生物分类的等级、单位以及生物五界的名称
解决方法:用举例说明的方法帮助学生记忆
难点:生物命名的正确方法,理解命名的意义
解决方法:选择贴近学生生活实际的例子帮助学生理解
教学媒体:
圆白菜的图片
超市地图
各种生物的图片
板书设计
第十四章生物的多样性
第一节生物的命名和分类
生物的命名
二名法=属名+种名
生物的分类
分类依据:形态、结构、生活习性、亲缘关系
等级单位:界门纲目科属种
动物界脊索动物门哺乳纲灵长目人科人属人
高低
生物分类
原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界、动物界
教学过程
阶段目标教师活动学生活动媒体导入
(利用生活实际引起兴趣)讲述:我想大家一定都跟爸爸妈妈去买过菜吧,那对我我们常吃的蔬菜名称一定都很了解了。提问:那我说一种蔬菜名看你知道不知道是什么?——连花白思考回答讲述:很多同学都没听说过吧,看看图片我想你应该知道是什么了吧。这就是我们大家非常熟悉的圆白菜。可是这个称呼也只是北京人对它的叫法啊,可陕西人就叫他连花白。还有很多其他的蔬菜水果也有这个问题啊。世界上的生物物种已经被记载的有150万种,可以确定的是,
查看更多>>教案课件的制作是老师工作的一部分,因此可能每天都需要进行编写。制作精心准备的教学教案可以让教师在授课时更自信。以下是制作教案课件的一些步骤:
1.明确教学目标:确定本次授课的具体目标和预期结果。这有助于确保课件内容与学生学习需求相符。
2.整理教学素材:收集和整理与教学目标相关的素材,如教科书、绘本、图片、视频等。确保选取的素材能够支持教师的授课内容。
3.设计教学内容:根据教学目标和素材,安排教学内容的顺序和逻辑,并确定所涵盖的知识点和技能。确保内容简洁明了,易于理解。
4.编写教学步骤:详细描述每个教学步骤的具体操作和要点。包括引入新知识、讲解、示范、练习、巩固和作业等环节,确保学生能够按部就班地学习。
5.选择合适的教学工具:根据教学内容和教学步骤,选择适合的教学工具。这可以包括课件制作软件、教学投影仪、电子白板等。确保教学工具能够提升学生的学习效果。
6.美化页面设计:注意页面的美观度和易读性。使用合适的配色方案、字体和排版等,使课件内容更加吸引人。
7.添加互动元素:考虑在教案课件中加入互动元素,如问题解答、小组合作活动、游戏和评估等。这有助于增加学生的参与度和学习效果。
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六年级英语下册课件 篇1lesson 30
一. teaching time:
date:
lesson time:
二.teaching aims and demands:
(一)1. four skills: ninth, september, october, november, december.
2. three skills: september is the ninth month of the year.
3. let's make.
分组制作圣诞卡片,然后模拟圣诞节情景互相赠送卡片祝福。通过有情景的语言实践活动,锻炼学生的动手能力,提升他们的语言运用能力。
4. let's read and chant.
(二)teaching affection
1. to promote ss’ interest and confidence.
2. to teach the ss how
查看更多>>随着互联网行业的发展,我们总是会需要用到许多范文,范文可以帮助我们自身的写作,你是否在寻找高质量的范文呢?有请阅读小编为你编辑的七年级下册英语课件汇编,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
七年级下册英语课件 篇1七年级英语(仁爱版)下册复习教案
unit 5 our school life
任务形学习目标:
掌握并能熟练运用表达交通方式的句型。
掌握频度副词的表达方式。
掌握一般现在是的用法。
topic 1 how do you usually come to school ?
二.重点短语:
1. on foot go …on foot = walk ( to )…
2. by + 交通工具 “乘坐…” by bus / bike / plane / train / subway / ship / boat / car
3.take the bus = go …by bus ride a bike = go …by bike take the subway = go …by subway
4. on weekdays 在平日5. after school 放学后after class 下课后 after breakfast / lunch / supper早餐 / 午餐 / 晚餐后 6. in their free time 在空闲时间 7. have a rest 休息一下8. read books 读书11. go swimming 去游泳 12. listen to music 听音乐 12. watch tv 看电视 13. do(one’s) homework 做作业 14. go to the zoo / park 去动物园 / 公园 15. once a week 一周一次16. every day 每天 17. have classes 上课18. for a little while 一会儿 19. go to bed 上床睡觉 20. have breakfast / lunch / supper(dinner)吃早餐 / 午餐 / 晚餐 22. at the school gate 在校门口 23. come on 快点 、加油24. get up 起床 25. talk with
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